Мелхиседек, стр. 174

на командировку

согласился! Надо будет говорить с ним потише, чтобы коллеги не прислушивались. Меньше

знают - лучше спят". Все это происходит в вашей голове менее чем за секунду, одним

мгновенным образом. В ответ вам говорят: "Я по делу, Иван Иванович, я ваш новый пожарный

инспектор". И опять включается нелинейное мышление: "О, Боже! Надо же было так обознаться!

Но похож-то как, похож-то, а! Ну, как две капли! И рост, и рожа, и голос и повадки! Черти его

принесли! Огнетушители исчерпали все сроки, план эвакуации старый, ответственный за

пожарную безопасность по приказу Петров, а он уже как три месяца уволился, пень старый!

Решетку на складе приварили не распахивающуюся - будет, сволочь, кровь пить. Хорошо хоть

пожарную сигнализацию по акту сдали, тут все в порядке. Надо срочно Таньке позвонить! У ее

подруги Нинки любовник есть майор усатый из горуправления. Пили вместе на Новый Год

(анекдоты чешет - как радио!), коньяк любит, надо срочно через Нинку передать, может

прикроет. А может, и с этим договориться удастся, не зверь же он, тоже, наверное, коньяк

239

любит!" - все это проносится молнией, пока вы, не подавая виду, что обознались, с еще менее

оправданным радушием, но с еще более широкой улыбкой, приглашаете пожарника в кабинет

одним коротким жестом, якобы вытекающим логически из вашего почти чувственного

приветствия, произнесенного три секунды назад.

Это свойство мгновенно все охватывающего нелинейного мышления, но это и то чудо

произнесенной речи, к которому мы привыкли, и которое не можем перенести на все остальное

наше мышление. Иногда, правда, у нас это происходит: нелинейное мышление срабатывает и мы

называем это "озарением", "наитием", "интуицией" и т.д. Мы считаем это аномальными, великими

моментами нашей жизни, не понимая, что, вставая утром, сразу же начинаем общаться друг с

другом этим аномальным и великим способом. Потому что, слушая речь, мы абсолютно

выключаем логику, и наше общение происходит совершенно помимо нее. В звучащих в нашем

направлении словах мы постоянно нелинейно, великими озарениями узнаем в наборе звуков вот

таких вот "племянничков" совершенно естественно и без напряжения. Если способ восприятия и

передачи речи у нас сверхлогичный и нелинейный, то и принцип создания речи тоже должен

быть сверхлогичным и нелинейным. А такими способами творчества человек не располагает.

Почему мы не можем переступить этот порог мышления и распространить его на все

остальное? Загадка. Но способности в нас присутствуют, и чтобы они не затухали, Он дал нам

возможность их тренировать с помощью речи.

Может быть, в этом и есть великое предназначение речи - в развитии способности

нелинейно мыслить? Может быть. Но вряд ли, потому что, несмотря на ежедневный тренинг, мы

не совершенствуем не только этой возможности, но и потихоньку профанируем и саму речь.

Находясь в состоянии ежесекундного озарения при речевом общении, мы даже не осознаем

этого, и не видим никаких способов развивать это состояние до постоянно присутствующего. Это

небольшая уступка нам с Его стороны, но не больше, и Он же, очевидно, заложил в нас

контрольно-предупредительные устройства, которые мгновенно выключают эти наши

способности, как только мы перестаем говорить или внимать говорящему, и, так же мгновенно, включают обычное косное мышление для всего остального, что не относится к речи.

Для того чтобы это выключение происходило надежней, существует письменность, потому

что в ней речь воспринимается уже линейно. От буквы к слову, от слова к предложению до самой

его точки. Затем от новой буквы к новому слову и т.д. Поначалу люди решили, что письмо не для

непосредственного общения, а для чего-то, выходящего за пределы задач общения, и поэтому

они автоматически начали писать справа налево, потому что это нефизиологично для чтения.

Человек устроен так, что при рассматривании чего-то его глаза двигаются слева направо на

высоте 1 метр 70 сантиметров. Когда пишешь справа налево, то речь и письмо остаются двумя

абсолютно разными по физиологии действиями, поскольку слышать для нас естественно, а

смотреть справа налево - не очень. Нелинейное здесь отделяется от линейного. В этом случае

записанная информация при прочтении идет встречным курсом нашему естеству и существует

несколько в самостоятельном значении. Появляется возможность нелинейного восприятия

написанного. Еще один канал передачи информации абстрактным способом, наитием. А когда

читаешь слова слева направо, то речь укладывается в логическую схему написания и