Модерн и процесс индивидуализации: исторические судьбы индивида модерна, стр. 61

институты и которые ставят перед об ществом важнейшие проблемы, требующие своего решения, Д. Белл указывает, что «в капиталистами ском обществе осевым институтом была, например, частная собственность, а в постиндустриальном им является господствующая роль теоретических зна­ний»¹⁸⁸.

Концепция постиндустриального общества явля ется широким обобщением, опирающимся на идею осевых принципов. Пять компонентов определяют содержание этого понятия у Д. Белла:

- Переход от производства товаров к расшире нию сферы услуг, особенно таких ее секторов, как здравоохранение, образование, научно-исследона тельская деятельность и управление. Экспансии этих секторов отражает рост новой интеллигеи ции - в университетах, исследовательских центрах, профессиональной сфере и управлении.

- Доминирование профессионального и техни ческого класса. Род занятий в наибольшей степени определяет классовые различия и задает неравен ство индивидов в обществе.

- Центральное место теоретических знаний ка источник нововведений и формулирования поли

187 Там же. С. 13.

188 Там же. С. 155.

ГЛАВА 10

303

тики. Фактически теоретическое знание все больше становится стратегическим ресурсом, осевым соци­альным принципом, а университеты, исследователь­ские организации и интеллектуальные институты, в которых оно кодифицируется и создается, - осевы­ми структурами создаваемой цивилизации.

- Особая роль технологии и технологических оценок для планирования и контроля технологиче­ского роста.

- Создание новой «интеллектуальной техноло­гии» как основы принятия решений. Интеллекту­альная технология представляет собой замену инту­итивных суждений алгоритмами, правилами реше­ния проблемы.

Постиндустриальные общества по своим пробле­мам сливаются, по мнению Д. Белла, с посткапита­листическими, определяющим фактором социаль­ной структуры которых стала научно-техническая революция, или то, что он называет «центральной ролью теоретического знания как главного прин­ципа социальной организации». Соответственно, отличительным признаком новой системы соци­ального неравенства станет разделение между науч­ными и техническими классами, с одной стороны, и теми, кто останется вне этой категории, - с дру- I ой.

Однако роль определяющего фактора в переходе К новому обществу играет не только технология, но И характер политического менеджмента, который придает организованную форму этому новому стра- мч ическому ресурсу и использует его для форми­рования новой политической системы. Д. Белл при ч| ом подчеркивает, что «одна из трудностей соци­ального анализа заключается в переплетении и про- I и воречивом характере этих принципов... Так, в си- I и ме стратификации, которую социологи считают in ипвополагающей для любого общества, историче­

304

Ю.А. КИМЕЛЕВ, Н.Л. ПОЛЯКОВА

ской базой власти служила собственность, а спосо­бом ее получения было наследование. Сегодня, хотя собственность и остается важным базовым принци­пом, конкурирующим с ней принципом становится техническое мастерство (компетентность), доступ к которому обеспечивается образованием»¹⁸⁹. Полити­ческие же должности превращаются в основу власти и привилегий, а политическая активность и кооп­тация становятся средствами доступа индивидов к этим постам.

По мнению Д. Белла, концепция постиндустри­ального общества есть попытка объяснить коренное изменение в социальной структуре (определяемой как совокупность экономики, технологии и систе­мы стратификации). При этом он подчеркивает, что «инициатива реорганизации общества сегодня исходит в значительной степени от политической системы... Принципиальный водораздел современ ного общества не проходит между собственниками средств производства и однородным пролетарии том, а обозначен бюрократическими и властными отношениями между теми, кто имеет полномочия принимать решения, и теми, кто лишен таковых, и это касается любых организационных единиц - по литических, экономических и социальных. Задачей политической системы становится управление эти ми отношениями в соответствии с разного рода дам лениями, оказываемыми с целью перераспределения национального достояния и обеспечения социалм ной справедливости»¹⁹⁰.

Д. Белл жестко увязывает в единую систему со циальную стратификацию и власть. Он считает, что в любом обществе основными являются вопросы «ктостоитувласти и каконаудерживается?» - и по • тому стратификация и лежащее в ее основе нера иен

189 Там же. С. 156.

190 Там же. С. 161-162.

ГЛАВА 10

305

ство - это вопрос власти. Основой неравенства в постиндустриальном обществе является не соб­ственность и военная сила, как в доиндустриаль- ном, и не собственность, политическая организа­ция и технические знания как в индустриальном, а прежде всего технические знания и политическая организация, при этом и доступ к власти опреде­ляется «образованием, мобилизацией и коопта­цией».

Система социальной стратификации формирует­ся, по мнению Д. Белла, на основе меритократиче- ского механизма, базирующегося на образовании. Основой социального неравенства в постиндустри­альном обществе является различие в способностях и новых, приобретенных в процессе образования знаниях и компетенциях. Образование становится главным механизмом доступа индивидов к различ­ным социальным позициям и основой социальной мобильности. Д. Белл одним из первых среди соци­ологов начинает использовать понятие «доступ» как обозначение механизма, формирующего систему со­циального неравенства.

Стратификационная схема имеет у Д. Белла слож­ную и одновременно динамичную структуру, по- шюляющую не просто зафиксировать систему со­циального неравенства общества через концепцию i гатусной и ситусной дифференциации, но и проде­монстрировать процесс оформления и поддержания итого динамичного неравенства через концепцию •контролирующей системы», совпадающей с поли­тической организацией общества.

Статусные группы - это ось стратификации, ко- юрая основывается на знании (иерархизированные Горизонтальные структуры): а) класс профессиона­лок - четыре сословия (научное, технологическое, вдминистративное и культурологическое); б) тех­ники и полупрофессионалы; в) служащие и торго­

306

Ю.А. КИМЕЛЕВ, Н.Л. ПОЛЯКОВА

вые работники; г) ремесленники и полуквалифици­рованные рабочие (синие воротнички). Ситусные группы - это сферы приложения профессиональной деятельности, образующие вертикальные структу­ры: а) экономические предприятия и коммерческие фирмы; б) правительство (юридическая и адми­нистративная бюрократия); в) университеты и на­учно-исследовательские институты; г) социальная сфера (больницы, службы быта и т.д.); д) военные. С точки зрения статуса (престиж, признание и доход) класс профессионалов является высшим классом постиндустриального общества.

Социальная структура постиндустриального об­щества, как уже говорилось, имеет у Д. Белла еще и третью составляющую - контролирующую систе му, представляющую собой политическую органи­зацию общества. Это: а) высшие эшелоны власти и б) политические группы - социальные объединения и группы давления, такие как партии, элиты, моби­лизационные группы, функциональные (деловые, профессиональные и др.), этнические, узконапраи ленные функциональные и группы носителей специ фических интересов (молодежь, женщины, гомосек суалисты и т.п.).

В этой связи следует также обратить внимание па следующее заключение Д. Белла. Он пишет: «Если важнейший исторический поворот последней чет верти века сводится к подчинению экономическом функции социальным целям, то политическая си стема неизбежно превращается в контролирующую структуру общества... Прежде всего это изменен иг может означать, что традиционные социальные кои фликты просто сместились из одной сферы в дру­гую, что борьба традиционных классов в сфере эко номики, где ранее люди добивались сравнительных преимуществ в статусе, привилегиях и влиянии, » настоящее время переместилась в сферу политики

ГЛАВА 10

307

Именно этот процесс происходил в последние годы, и он будет продолжаться в будущем»¹⁹¹, - заключает Д. Белл.

Вывод, который следует сделать из рассмотрения теоретического построения Д. Белла, в частности из его теории социального неравенства, состоит не только в том, что система социального неравенства в постиндустриальном обществе формируется на ос­нове владения современным знанием, доступ к кото­рому открывает система высшего образования, ста­новящаяся стержнем современной меритократии.