Профессии: из первых уст, стр. 69
психологов, специализирующихся непосредственно на теме приемных семей,
детей-сирот. Иногда используются такие направления, как песочная терапия,
арт-терапия, игровая и так далее. Ну и, конечно, важна осведомленность
родителей о том, что происходит в это время с ребенком, как им себя вести, это
очень важно. То есть, важна их способность быть для приемного ребенка
надежной гаванью, понимать и принимать его переживания, не перестраивать,
переламывать под себя.
Дорогие родители, постарайтесь показать и подарить ребенку свою
уверенность, доверие миру, веру, а главное свою любовь. У вас все получится!
138
УСЫНОВЛЕНИЕ: ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ,
ИЛИ КАК ПОНЯТЬ СВОЕГО МАЛЫША
Продолжая цикл материалов об усыновлении, «Вестник Прибужья»
отправляется в обитель малышей, лишенных родительской опеки, – областной
дом ребенка. Вопреки сложившимся благодаря кинематографу стереотипам,
здесь уютно и светло. Малыши не бросаются к гостям в поисках мамы, а
чувствуют себя довольно комфортно и тепло, окруженные заботой
воспитателей и медперсонала под чутким руководством главного врача Ольги
Литвиновой (сайт дома ребенка – nikolaev-deti.mk.ua).
Своих воспитателей малыши называют мамами, добавляя имена: мама
Юля, мама Вика и так далее. Впрочем, настоящую семью не заменит даже этот
маленький рай на земле. Здесь об этом помнят и всегда рады за малюток,
обретших собственный очаг и любящих родителей.
В предыдущих публикациях мы вместе с читателями прошли путь
усыновителя, побывав в службе по делам детей, где пообщались со специалистами и
узнали о пакете документов, необходимых для постановки на учет кандидатов в
усыновители. Побеседовали и с психологом об особенностях воспитания
усыновленных или взятых под опеку малышей. Но нигде не знают об этих
маленьких солнцах больше, чем в доме ребенка.
В доме ребенка работают физиотерапевтический кабинет, карантинное
отделение, диагностическая лаборатория, изолятор (специальная уютная комната, в
которой малыш осваивается при поступлении, пока его обследуют и определяют в
группу к другим детям), залы ЛФК, кабинеты массажа, гидрокинезотерапии,
электросна, психолога, логопеда и дефектолога. А также сенсорная комната, класс
Монтессори-терапии и комната семейного уюта.
– Ольга Ивановна, расскажите, пожалуйста, сколько сейчас находится
деток в учреждении? Кто из них подлежит усыновлению, а кто нет и по какой
причине? Сколько малышей в этом году обрели семью и в какой форме?
– На сегодняшний день у нас находятся 106 деток, из них 41 – родительский.
Это значит, что родители сами на какое-то время отдали нам ребенка. Скажем,
сложная ситуация с финансами, жильем, социальная или состояние здоровья… И
тогда, как наилучший в таком случае вариант, родители приносят к нам малыша на
определенное время с тем, чтобы забрать как только решат проблему. Усыновлению
подлежат 19 воспитанников. Это дети-сироты, дети от родителей, лишенных
родительских прав, брошенные в роддоме, отказные, дети недееспособных
родителей.
В приемную семью, под опеку, в детский дом семейного типа могут попасть
воспитанники, которых отобрали у родителей без лишения родительских прав, дети
осужденных родителей, родителей, находящихся на длительном лечении. Кто может
и не может быть усыновлен, четко прописано в соответствующих законах. Сейчас
немного изменилось законодательство о порядке усыновления. Если в течение двух
139
месяцев родители, которые оставили ребенка в лечебном учреждении, его не
забрали, то этот ребенок подлежит усыновлению. Два месяца дается для того, чтобы
родители одумались. Но если они не возвращаются за ребенком, то не нужно, как
раньше, лишать их родительских прав. Сегодня такой ребенок автоматически
получает статус (составленный акт является документом для суда), и служба по
делам детей начинает поиски семьи для него.
Для примера, за 9 месяцев этого года поступили 59 малюток, а 88 выбыли: 51
ребенок вернулся в свою семью, 22 были усыновлены, 11 взяты под опеку, 3 – в
приемные семьи и один малыш – в детский дом семейного типа.
Количество деток постоянно меняется: одни поступают в дом ребенка,
другие обретают семьи. И мы всегда этому рады. Ведь как бы мы ни старались
создать им все необходимые условия, не только бытовые, но и психологические
– а это крайне важно! – семья – это лучшее и самое важное в жизни.
– В областном доме ребенка, насколько мне известно, действуют и
реабилитационные группы. Расскажите о них подробнее.
– Все верно. У нас есть не только дети, лишенные родительской опеки, но и
четыре реабилитационные группы. Сегодня их посещают 34 ребенка, а