Профессии: из первых уст, стр. 68

ребенком.

Что же касается правильного поведения усыновителей, то здесь можно

составить такие правила:

– Учитесь наблюдать за тем, на что способен ребенок и как он себя ведет.

Не следить, а именно наблюдать;

– Старайтесь различать личность ребенка и его поведение. Помните, что

нет плохих детей, есть неприемлемое в той или иной ситуации поведение;

– Устанавливайте понятные детям правила и аргументируйте их. Всем детям

необходима дисциплина, помогающая оставаться в разумных границах. Она также

поднимает самооценку, помогая ребенку соответствовать ожиданиям окружающих;

– Не сравнивайте вашего ребенка с другими детьми. Тем более, в его

присутствии. Каждый из нас неповторимая личность;

– Научитесь помогать и поддерживать в трудную минуту;

136

– Постоянно уделяйте ребенку внимание, а не от случая к случаю, или

когда вы сами этого захотите;

– Создавайте ситуации, в которых ребенок должен самостоятельно

принимать решение, делать выбор и нести за него ответственность. Так он

научится быть самостоятельным. Но при этом не взваливайте на него

непосильную ношу;

– Не давайте обещания, которые заведомо не сможете выполнить. Но обещая,

всегда выполняйте. Не лгите ребенку. Будьте примером на деле, а не на словах. Ведь

дети копируют наше поведение, а не то, что слышат от нас;

– Решая какую-либо проблему, объясняйте ребенку, почему поступили так,

а не иначе, чтобы он и сам мог выстроить логическую цепочку принятия

решения. Будьте последовательны.

– Давайте рассмотрим основные ошибки в воспитании.

– Ошибок на самом деле довольно много. Давайте рассмотрим каждую в

отдельности. Ошибка первая – обещание больше не любить: «Если ты не будешь

таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить, говорить с тобой, и так далее».

Ошибка вторая – безразличие: «Делай, что хочешь, - мне все равно». Никогда

нельзя демонстрировать безразличие к ребенку, его интересам, роду занятий. В

противном случае он станет искать в посторонних людях единомышленника. И

кто знает, какой человек им окажется.

Ошибка третья – слишком много строгости: «Ты должен делать то, что я

тебе сказала. Потому, что я в доме главная, это мой дом». Дети должны

понимать, что и зачем они делают, и почему что-либо нельзя.

Ошибка четвертая – детей надо баловать: «Пожалуй, я сделаю это сама.

Моему ребенку это пока не под силу». Избалованным детям крайне тяжело

приходится в жизни.

Ошибка пятая – навязанная роль: «Мой ребенок – мой лучший друг».

Ошибка шестая – денежная: «Больше денег – лучше воспитание». Любовь

не купить за деньги. Хоть и звучит довольно банально, но это так. Ребенку

нужны вы, а не только ваши деньги.

Ошибка седьмая – наполеоновские планы: «Мой ребенок будет заниматься

музыкой (теннисом, живописью и т.д.). Я не позволю ему упустить свой шанс».

Ошибка восьмая – слишком мало ласки: «Поцелуи, объятия и всякие

нежности не так важны для ребенка»,

Ошибка девятая – ваше настроение: «Можно или нет – зависит от вашего

настроения. Так не должно быть».

И наконец, ошибка десятая – слишком мало времени для ребенка: «У меня

нет времени на всякие глупости». Для ребенка это может быть самым важным

сейчас. «К сожалению, у меня нет на тебя времени». Тогда у кого оно есть для

вашего ребенка?..

137

– Правда ли, что усыновленные дети чувствуют какую-то тайну все

время?

– Тайна усыновления – это страх родителей. И дети чувствуют не саму

тайну, а родительские опасения.

– Правда ли, что усыновленные дети 100-процентно выдадут, едва

подросши, генетику своих родителей алкоголиков и наркоманов и т.д.?

– На этот счет единого мнения у психологов нет. В настоящий момент

доказано, что у человека есть врожденный характер, темперамент, тип нервной

системы, а также некоторые склонности, как например, музыкальный слух. Часто

независимо от биологических родителей. Все остальное приобретается в процессе

воспитания и социализации. Надо помнить, что алкоголизм и наркомания по

наследству не передаются, но генетическая предрасположенность передается.

– Чего больше всего боятся усыновители, и оправданы ли их страхи? Как

эти страхи побороть?

– Больше всего будущие усыновители боятся семи вещей:

– документы для усыновления собирать долго и трудно, дорого;

– у меня маленькая квартира – нам ребенка не дадут;

– я мама-одиночка, на усыновление претендовать не могу;

– биологические родители или другие родственники могут впоследствии

предъявить права на ребенка;

– ребенок из детдома – обязательно с плохой генетикой;

– я не смогу полюбить ребенка, я буду плохой мамой;

– все дети из детских домов имеют кучу психологических и физических

проблем, с которыми мы не справимся.

Практически каждый ребенок имеет свои психологические и

эмоциональные особенности, особенности характера. И это можно сказать не

только о приемных детях, но и про биологически родных детей. Другой вопрос,

что детям из сиротской системы действительно присуще, особенно на первых

порах, состояние стресса. И нередко переживание этого стресса для «молодых»

приемных родителей выглядит как «куча проблем»…

Конечно, для позитивных изменений должно пройти время. Нередко с

ребенком должны работать специалисты. Я