Мир Неохомо (СИ), стр. 33

     Тот, кто не знает

     куда направляется,

     очень удивится,

     попав не туда.

     Марк Твен

     Цели и планы: главное-важное-срочное

     Итак, главное и неотложно-аварийное я выполнил. Дерьма накопал при этом – на весь остаток жизнь вони хватит. Теперь нужно еще раз определить важное-срочное, важное-несрочное и срочное, но не очень важное. По опыту своей прошлой жизни я знал, что последнее часто довлеет над нами. Мы делаем срочное и не очень важное в ущерб даже важно-срочному, отодвигая на потом важное и несрочное.

     Что на данный момент времени на станции для меня главное? В чем будет заключаться моя цель ближайших месяцев и лет? Рассмотрю варианты:

     1. Исследование и обустройство станции. Для чего?

     2. Самообучение и саморазвитие. Для чего? Для кого?

     3. Выполнение Контракта. В чьих интересах? Где вторая сторона сделки?

     Ответ на первый вопрос – для себя любимого! Главное – это я сам. А станция – это уже мой Дом. Это важное и теперь не срочное. Остальное – второстепенное. Ответ на второй вопрос – для себя. Соответственно, обучение должно быть организовано так, чтобы обеспечить себе комфорт, безопасность и удовольствие. Третий вопрос – контракт не действителен, так как теперь Заказчик и Исполнитель – одно лицо. Это опять же я. Все обязанности по первой версии контракта теперь буду определять сам, тем более перечисленные там основные проблемы стали моими. Я абориген, станция - это мой дом, а планета и система – это моя территория. А семья? А земляне? Наверное, ближе всего мне образ империи Злотникова. Есть у него несколько изюминок, утопических конечно, но мечтать не вредно, вредно не мечтать. Хотя представить себя императором трудно. Не моё это. Никогда не любил власть и терпеть не мог публичную известность. А вот Шефом и Защитником представить себя легко.

     Итак, для того чтобы превратить станцию в нормальный дом мне надо научиться эффективно использовать всё «умное» оборудование, которое имелось на станции. Точнее, надо настроить станцию на самообеспечение, саморемонт и самообслуживание. Соответственно, хочешь не хочешь, мне предстояло стать полноценным Инженером и Техником. Во-вторых, мне надо позаботиться о себе – научиться самолечению, стать универсальным Доктором. В-третьих, важно стать настоящим Защитником и обеспечить безопасность станции. В прошлом плачевном состоянии, её никто не мог найти. А вот после моего появления и реанимации оборудования возник соответствующий фон излучений, который легко могут отсканировать работорговцы. И это будет критично. Потребуются космические корабли, защиты с оружием и без. То есть, я должен стать Пилотом и Бойцом. А фишкой на все проблемные ситуации будет Менталист.

     - Блестяще! Анализ ситуации провел, теперь за дело, - воскликнул я и стал действовать. Сначала надо пообедать. Алиса, ты где? С Фарном играется, конечно …

     Прежде всего остального

     подготовка - ключ к успеху.

     Генри Форд

     Солнечная система. Спутник Земли Луна. Станция Форпост. 28 августа 2017 года. 14-00 вечера (сорок шестой день)

     Учебно-Сертификационный Центр (УсерЦ): колыбель или мясорубка?

     После плотного обеда решил обследовать Учебно-Сертификационный Центр (УсерЦ). Алиса осталась дома. Он занимал просторный блок-модуль станции на коричневом уровне. Там в далеком прошлом «усер … лись» члены экспедиции. В соответствии с инфой Банка, в центре проводилась подготовка, обучение и тренировка членов экспедиции по специальностям, требующихся в повседневной работе. Кроме этого, там учились и тренировались все «пассажиры»: туристы, контрабандисты и нелегальные гости. В прошлом во время смены вахты производилась замена на более современную технику. В соответствии с нормами обеспечения станции своевременно осуществлялись поставки новейших баз знаний. В большинстве тренажеров были установлены базы знаний для адаптации к жизни и работе в поле, то есть на планете. 

     Пройдя по ещё тускло-мрачному коридору, я ментальным усилием открыл раздвижную шестигранную дверь. Створки с легким шелестом вошли в стены. За тонкой пленкой стазис-поля мягко светились стены шлюзовой призмы. С чисто мужским любопытством я посмотрел на косяки двери. Стыков и щелей видно не было. Вошел в двухметровый шлюз. С небольшим временным разрывом за моей спиной закрылась входная дверь и открылась дверь в центр. Сделав несколько осторожных шагов вперед, я увидел очередную шестигранную комнату площадью примерно квадратов тридцать-сорок. На полу стояли с десяток предметов, напоминающих земные кушетки, несколько столиков и шкафчиков. На каждой грани просматривались еле заметные контуры дверей и несколько голографических полосок.

     - Похоже на холл крутой шестикомнатной квартиры, - подумал я и поочерёдно заглянул в каждую дверь, уже привычным ментальным усилием раздвигая створки.

     Где Искин Центра? А в ответ тишина.

     - Банк, выясни. Есть вопросы.

     - Искин Центра встроен в тренажер выживания. В настоящее время законсервирован в связи с отсутствием энергии.

     - Вызови ремонтного дроида от Васи, пусть проведет зарядку, наладку и подготовит повторную активацию.

     - Принято. Выполняю. Срок до активации один час.

     - Ну а мы пока осмотримся.

     Учебные помещения были заполнены оборудованием. Некоторые устройства мне уже были знакомы: в двух трапециевидных комнатах стояло по семь учебных капсул, которые имели такие же стандартные формы и размеры, как и медицинские капсулы, в которых я учился первое время. О назначении других Банк давал короткие справки: три комнаты занимали имитаторы реальности, всевозможные тренажеры, спарринг-дроиды. Зрелище было удручающим: по всей видимости в далеком прошлом использовались только несколько устройств. Остальные были либо законсервированы, либо вообще не разворачивались.

     Осмотрев помещения, я разочарованно произнес вслух: - Ну и бардак в учебной работе. Не похоже на учебный центр суперцивилизации. Скорее это склад устаревшего и ненужного оборудования. Интересно, а кто являлся ответственным за это направление.

     Как мне было уже известно из первых бесед с Учителем, в связи с занятостью ученых УСерЦ использовался редко даже во времена активной деятельности экспедиций. Тем не менее во время смены вахты в центре производилась замена старой учебной техники на более современную. В соответствии с нормами обеспечения станции своевременно осуществлялись поставки новейших баз знаний.

     Большинство учебных капсул и тренажеров было заряжены базами знаний для адаптации к жизни и работе в поле, то есть на планете. 

     Искин Учебного центра был заточен на обучение универсальных полевых агентов под прикрытием для работы в практически в любых человеческих цивилизациях. Он мог разработать любую легенду для внедрения в любые структуры как диких племен, так и аристократических кланов человеческой части обитаемого космоса. Более того, он был запрограммирован на выполнение подготовки агента даже под нечетко сформулированное задание, без жестких ограничений, с избыточным запасом выживаемости. В этих широких рамках он имел право вложить в агента столько знаний и умений, сколько сможет выдержать его разум, дух и тело. Биорегенераторы УСерЦа могли сделать любую пластическую операцию на теле, включая пересадку мозга в другое тело и изменение генокода человека. Упс!

     А запас специфичных баз знаний центра был поистине неисчерпаем. Особенно сильно была развита база знаний менталиста (мага разума). По словам Учителя, даже самые опытные, сильные и обученные специалисты не могли осилить больше одного процента возможностей УСерЦ.