Профессии: из первых уст, стр. 52

беременности.

– Как восстановить организм после приема антибиотиков, и

действительно ли это необходимо?

– Восстанавливать организм после приема антибиотиков нужно и крайне

необходимо. Но опять-таки – это решение врача, и только он вправе решать какую

витаминотерапию, какое питание и какой вид восстановительных процедур нужны

конкретному пациенту, индивидуально. Тут общих правил восстановления нет и

быть не может.

Берегите себя и будьте здоровы! И пусть лекарства вам будут нужны как

можно реже.

(«Вестник Прибужья», 2016 год)

105

ИНЖЕНЕР – ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО!..

В Николаеве взошла новая звезда инженерии, имя ей - Дмитрий Горбачев.

Вероятно, не многие знают, что слово «инженер» имеет корни в двух языках

(французский и латынь), но в обоих значение его одинаково – способность,

изобретательность. И именно эти качества неоднократно проявил молодой

специалист, обладатель сертификата на получение именной стипендии.

В столь молодом возрасте Дмитрий многого успел достичь и останавливаться

на этом не собирается: «…Никаких табу нет, если человек по-настоящему захочет,

то у него обязательно получится. Нет ничего невозможного – нужно только

старание…», и считает, что в его профессии положительных сторон гораздо больше,

нежели отрицательных: «…Плюсов все-таки больше, работа поистине интересная и

разносторонняя, минусы только для нашей страны – в том, что оплата труда

совершенно не стимулирует. Главное разобраться в себе и спросить: «Чем я хочу

заниматься в будущем? Кем я хочу быть?». В нашем городе, в принципе, можно и

раскрыться, сложность в том, что сейчас не лучшее время для предприятий,

особенно кораблестроительных…».

Помимо профессионального таланта, обладает также и высокими

человеческими качествами, такими как скромность, и сам о себе говорит довольно

кратко: «…Еще в школе у меня было желание как-то проявить себя. Наряду с

участием в разных школьных олимпиадах, я с некоторыми ученикам нашей школы и

других школ состоял и занимался в так называемой Малой Академии Наук (МАН). Во

время студенческой жизни тоже не сидел, сложа руки, всегда старался работать

над собой, развиваться, посещая различные курсы и тренинги, иногда даже ходил на

лекции в ЧГУ им. Петра Могилы. С третьего курса занялся научно-исследовательской

деятельностью, было очень интересно - подготовка статей и тезисов, выступление

на конференциях. Важную роль в становлении моей личности сыграл профком

студентов НКИ, в работе которого я принимал активное участие, там я узнал азы

организаторской деятельности, а волонтерская и благотворительная работа

воспитали гуманистические чувства. На пятом курсе попал в программу

сотрудничества НКИ и РУСАЛа, стал соискателем именной стипендии. В рамках

этой программы я и еще трое студентов готовили проекты по улучшению и

модернизации производства на НГЗ, потом меня пригласили на работу. И вот уже на

заводе я успел поработать машинистом на мазутном хозяйстве, позже работал

машинистом паровых турбин тоже на ТЭЦ. Потом успешно выполнил задание

начальника, и мне предложили работать инженером-энергетиком. На заводе я тоже

занимаю активную социальную позицию, вот недавно защищал честь дирекции на

внутризаводских соревнованиях по волейболу. На этом пока все, но

останавливаться на достигнутом - не моя черта характера, поэтому ставлю

многоточие».

Дмитрий является автором социально значимого проекта для нашего города

и НГЗ. Учитывая, что на заводе работает режим коммерческой тайны, Дмитрий смог

рассказать суть проекта лишь вкратце: «Для НГЗ разрабатывал проект

106

модернизации не экономичной конденсационной турбины П-6-35/5М, которая

находится в резерве, с целью снижения удельного расхода условного топлива на

выработку электроэнергии турбогенератором. Проект может быть задействован,

если руководство не примет другого решения…».

Удалось также задать специалисту несколько вопросов, напрямую

касающихся его профессии.

– Что, на ваш взгляд, стоит изменить или дополнить в принципе подхода к

профессии инженера? Возможны ли и необходимы ли нововведения? Какие?

– Изменять вряд ли что-то нужно – советская система обеспечивает хороший

уровень подготовки. Я как раз поступил в НКИ, когда там первый год запустили

программу обучения по Болонской системе. Ну что сказать? Я бы посоветовал

вернуться к старой. Также очень важны практические занятия с оборудованием, их

должно быть побольше, чтобы не только по книгам представлять «что оно такое». И

само оборудование, и стенды должны соответствовать времени, хотя бы эпохе. Это,

конечно, зависит от материально-технической базы самого вуза. Знать инженер

должен очень много, начиная от фундаментальных наук и множества прикладных

специализированных, заканчивая политической образованностью, особенно для

сектора энергетики. А учиться можно везде, где есть желаемый факультет, главное,

чтобы вуз был государственным. Ведь обучают везде примерно одинаково, везде

есть преподаватели, пары и перемены, везде есть библиотеки с классическими

пособиями для вузов и т.д. Все зависит от самого студента, без его желания никакое

дорогостоящее обучение ему не поможет…

–