Кол-во страниц
10
Поджанры
Воспитание детей
Помощь проекту
Воспитывать, не повышая голоса. Как вернуть себе спокойствие, а детям – детство
Родителям
541
Добавлено 2020-03-23
Книга заблокирована
Скачать книгу
Купить книгу
Все мы, родители, безумно любим своих детей, но иногда они просто выводят нас из себя! Нередко мы срываемся на них и тем самым лишь усугубляем проблемы. В итоге страдают все. Натали де Буагролье против криков и ссор. Ее книга представлена в виде семинара, в ходе которого шаг за шагом мы можем научиться понимать и контролировать чувства, эмоции и потребности свои и своих детей. Здесь вы найдете подходящие способы урегулирования семейных конфликтов и поймете, что, помимо повышенного тона, существует множество приемов, позволяющих вашему сыну или дочери услышать вас.
Цитаты 5
потребность в том, чтобы выражаться своими собственными словами; • чтобы к нему прислушивались, относились к нему с уважением; • чтобы его принимали таким, какой он есть; • чтобы его ценили за то, чем он занимается; • потребность в защите его личной жизни, его сокровенных тайн; • потребность в творчестве, самореализации, в возможности проявить инициативу; • потребность мечтать.
Родители должны реагировать сразу и только сразу. Иначе от их вмешательства будет куда меньше толка, к тому же оно может
Бытовало поверье, что дьявол может завладеть телом ребенка и, чтобы этого избежать, его надо непременно пеленать
Представьте себе растение в горшке: избыток воды убьет его, как и недостаток. Но понятия «слишком много» и «недостаточно» варьируются от одного растения к другому. Одним нужна небольшая тень и немного воды, а другим необходимо расти на солнце. Точно так же обстоит дело и с нашими детьми. Потребности одного ребенка вовсе не обязательно будут такими же, как у другого. Ваши дети намного больше, чем растения, отличаются друг от друга.
важно понимать, через какие различные этапы психологического развития проходит ребенок, чтобы понимать его потребности и способности 19 . Это позволяет не требовать от ребенка того, что он еще не в состоянии сделать в силу своего возраста, а также облегчает задачу удовлетворения его потребностей. Например, требование к четырехлетнему ребенку самостоятельно играть у себя в комнате не соответствует уровню его развития
Комментарии